Com o objetivo de medir a aprendizagem dos alunos das turmas de 2º, 5º e 9º ano do Ensino Fundamental, a Secretaria Municipal de Educação (SME), iniciou, nesta segunda-feira (3), a aplicação das avaliações de entrada (protocolos) do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic) Integral 2023.
Com base no resultado das atividades avaliativas, a SME poderá traçar ações pedagógicas que visam a correção e fortalecimento da aprendizagem dos alunos da Rede Pública Municipal de Ensino.
De acordo com a diretora de desenvolvimento e aprendizagem da pasta, Francisca Maria Correia, os protocolos avaliativos seguem o padrão das provas do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE). "Para melhorar as estratégias de aprendizagem de cada escola e da rede como um todo, em agosto fazemos a comparação dos resultados", explicou.
Com o objetivo de medir a aprendizagem dos alunos das turmas de 2º, 5º e 9º ano do Ensino Fundamental, a Secretaria Municipal de Educação (SME), iniciou, nesta segunda-feira (3), a aplicação das avaliações de entrada (protocolos) do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic) Integral 2023.
Com base no resultado das atividades avaliativas, a SME poderá traçar ações pedagógicas que visam a correção e fortalecimento da aprendizagem dos alunos da Rede Pública Municipal de Ensino.
De acordo com a diretora de desenvolvimento e aprendizagem da pasta, Francisca Maria Correia, os protocolos avaliativos seguem o padrão das provas do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE). "Para melhorar as estratégias de aprendizagem de cada escola e da rede como um todo, em agosto fazemos a comparação dos resultados", explicou.
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